Sotiris

Sotiris

PRAXIS

Wednesday, Jan 23

PRAXIS is a non-governmental and non- profitmaking cultural organisation in Serres. It was founded in 1995 in order to offer a broad spectrum of cultural activities to the town youth and involve them in cultural issues. Most of the people working for PRAXIS do it voluntarily

Where is PRAXIS?
PRAXIS has its main office with the radio station in the centre of Serres in the town live about 80 000 inhabitants. Because of the Technological Education Institute there is a high number of students living in Serres. Praxis is located in Serres, capital of the department of Serres, in Northern Greece, not far away from Thessaloniki History.
Praxis – organisation for young people Founded in 1995 in Serres Mission of Praxis:

  • To provide assistance to young people in perfecting their skills, obtaining knowledge and increasing qualification.
  • To facilitate integration of young people in the society and support their initiatives
  • To provide oportunities for young people to share their opinions and implement joint acitvities with the European youth.
  • To ensure the participation of young people in the initiatives of the European Union.
  • To promote understanding of European cultural diversity.
  • To stimulate greater consolidation in the society and promoting involvement and participation of all social groups, including disadvantaged individuals and persons with special needs.

Target groups:

  • Young people willing to participate in youth exchanges.
  • Young people willing to contribute to various initiatives in the local community.
  • Young people willing to perform voluntary work. - Youth organisations.
  • Local groups and movements.
  • Organisations working in the field of youth activities.
  • Other entities and stakeholders of the youth or youth training sector.

 

Greek Odysseuses

Wednesday, Jan 23

The “Greek Odysseuses” is an informal group of young people, coordinators of which are 4 members under 28 years old, with gender balance and age diversity. We are students or graduates of higher education faculties in the areas of finance, engineering, literature and medicine. 
We expand and act in the regions of West and Central Macedonia and in particular, the areas of Kozani and Thessaloniki.
Our common interests regarding:
a) the acquisition of new experiences that broaden our intellectual horizons,
b) the organization of activities and local scale initiatives with a view to inform citizens, especially young people, about social problems, personal and business development issues as well as issues relating to health, fitness and wellness, and finally
c) travelling and acquainting with the traditions and culture of each region, have led to the creation of this informal group that is voluntarily working 
to promote and support:
- Multiculturalism
- Gender equality
- European identity and consciousness
- Integration of marginalized people in the society, especially young people with fewer opportunities
- Awareness of young people regarding health, fitness and wellness
- Active participation of citizens and especially of young people, and finally
- Professional and business initiatives of young people.


We have already successfully implemented a Y.E. of 40 participants in July of 2017 in Greece focused on Smoking and on youth awareness about it, while we were partners on youth exchange in Estonia on youth awareness about Alcoholism and abuse of alcohol consumption in 2018. At that period of time, we coordinate a Transnational Youth Initiative on Mindfulness, Leadership and Community building for young people.

Η Underground Υouth Orchestra ιδρύθηκε το 2010 από τους μουσικούς Ευσταθία Παπαγεωργοπούλου και Κώστα Ηλιάδη. Ξεκίνησε από ένα σύνολο παιδιών, που επιθυμούσαν να βρίσκονται και να κάνουν μουσική μαζί. Οι πρόβες άρχισαν σε ένα υπόγειο (εξ ου και το όνομα της ορχήστρας) και τα πρώτα χρόνια οι συναυλίες είχαν εκπαιδευτικό χαρακτήρα. Γρήγορα, η μουσική ομάδα κατάφερε να διακριθεί, να συμμετέχει σε Φεστιβάλ, να πραγματοποιεί συναυλίες, κερδίζοντας την αγάπη των φιλόμουσων. Το σχήμα σήμερα αποτελείται από 45 σπουδαστές μουσικής, ηλικίας 10-24 ετών, και συμπληρώνεται από τρεις επαγγελματίες μουσικούς, τον Franc Shestani (βιολί), Antonela Cefa (βιολί) την Ευσταθία Παπαγεωργοπούλου (πιάνο), και τον Όσβαλντ Αμιράλη (κοντραμπάσσο), που είναι και υπεύθυνοι για την οργάνωση και μελέτη της ορχήστρας. Ο Κώστας Ηλιάδης είναι καλλιτεχνικός διευθυντής, μαέστρος και ενορχηστρωτής της Ορχήστρας.

Μέχρι τώρα η UYO έχει πραγματοποιήσει πάνω από 50 συναυλίες στην Αθήνα και άλλες πόλεις της Ελλάδας. Στις σημαντικότερες εμφανίσεις της Ορχήστρας περιλαμβάνονται: Η συναυλία στην Αίθουσα του Ελληνικού Κοινοβουλίου στα πλαίσια του εορτασμού της 28ης Οκτωβρίου, η οποία μεταδόθηκε ζωντανά από το Κανάλι της Βουλής. Η συμμετοχή της στις εκδηλώσεις Αφής της Φλόγας για τους Χειμερινούς Ολυμπιακούς Αγώνες του 2014 στην Αρχαία Ολυμπία. Η συμμετοχή της στις εκδηλώσεις “Η Νύχτα Μέρα” των εγκαινίων του Πάρκου Σταύρος Νιάρχος. Η συμμετοχή της στην ηχογράφηση και το videoclip του τραγουδιού I Love Athens” με την Έλλη Πασπαλά. Η συμμετοχή της στον εορτασμό των 25 χρόνων από την Ένωση των δύο Γερμανιών, που οργανώθηκε από την Γερμανική Πρεσβεία. Συμμετείχε στις συναυλίες “Στον Κήπο του Μεγάρου 2016” που διοργανώνει το Μέγαρο Μουσικής. Συμμετείχε στην Συμφωνική σκηνική Μπαλάντα “Τραγουδώντας την Γέρμα” του F.G. Lorca “LlawFall” σε σκηνοθεσία του Μάξιμου Μουμούρη στο Ίδρυμα Κακογιάννης.

 

-Cigarette? -No, thnx!

Wednesday, Jan 23

Insights of the Youth Exchange that took place in Thessaloniki (Greece)

Youth Exchange: Beneath the Mask

October 15-26, 2014 Epidaurus - Greece

....'Who are you?' said the Caterpillar.

Το ομότιτλο τραγούδι της αγαπημένης ερμηνεύτριας Έλλης Πασπαλά, η οποία εμπνεύστηκε τον τίτλο «I Love Athens», παραφράζοντας τη διάσημη επιτυχία «I Love Paris» του Κόουλ Πόρτερ.

ACR: "Arts for Conflict Resolution (3-10 June 2016) N.Epidavros, Greece with the support of the European Youth Foundation.

The purpose of ACR is to explore the theoretical bases and practical use of arts and more specifically drama and theater in conflict resolution and conflict transformation. Art has the potential to open insights and avenues for learning for conflict transformation that the didactic presentation of information often cannot. Through drama, one can readily approach the precise problems that can lock people in conflict - intolerance, the inability to perceive an adversary's point of view, and the blindness to one's own contributions to antagonism.

 

Aim & Objectives:

The aim thus ACR is "to provide the space and skills for individuals and communities to respond to conflict, in all its forms and in all levels of society, in a creative and redemptive way that reaffirms the sanctity of human life." In this respect, the objectives of the Training are twofold: to advance the principles of conflict resolution education, and to help develop conflict resolution education programs within arts-based youth programs.

ACR seeks a bottom-up approach to conflict resolution by helping its "spect-actors" to recognize and name the forces that shackle them in ways that help participants to recognize the personal and community strengths they do have to create positive responses. Through their involvement in ACR participants can discern and build on foundations for dialogue and tolerance.

Arts-based organizations benefit from such training by being able to provide youth with a program that helps build self-respect, respect of differences, and social responsibility, while also providing them skills and processes that help peacefully manage conflicts. Arts organizations already lay a foundation for peaceful conflict resolution by creating a safe environment that encourages the active and open expression of ideas. This Training seeks to build on this foundation by providing arts-based programs a collaborative framework to resolve conflicts peaceably. . Use of art and theatre as shape of participation gone towards the social life The art serves as glue in the social cloth, it is a cloak that unites several personalities inside a community.

 

The idea is that we emphasize in the utilization of the artistic tool like connection between several individuals, and for the development of a social conscience and participation in the choices of the community, especially for the youth who very often are excluded from the "political"choices or that absolutely they it are frightened or they don’t feel themselves directly involved. To participate means to be a part of an open community that

grows and is defined like collective and shared construction, in which they all are duties bearers, rights and knowledge and here the theater enters into game once more that in his several fields, the theater of the oppressed one sees itself, it can develop this sense of belonging to the political and social life of the community.

 

YMCgreece

Friday, Jan 11

www.YMCgreece.com
“Life is like riding a bicycle. To keep your balance, you must keep moving.”
Youth Mobility Center's mission is to:

  • Provide further opportunities for cross-border mobility within education, training and volunteering, thereby transforming mobility into a widespread phenomenon;
  • Take steps to attain the objectives of the current European Union (EU) programs for education, youth, culture, citizenship and research;
  • Facilitate the participation of all young people in mobility schemes and enhance the mobility of all educational staff;
  • Create partnerships and take action at several levels and with various international stakeholders to increase opportunities for mobility on behalf of young people.
  • Our goal is to give the opportunity to as many young people as possible to be mobile, to study, work and volunteer abroad. We believe that through mobility young people may enhance their personal development and increase their future employment by developing soft skills that may be proven invaluable in the labor market.

ΕΝΩΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ (EΠΕΚ)

Οι ενέργειες των εταίρων άρχισαν το 1991:

1991-1994. Οργάνωση και υποστήριξη του περιβαλλοντικού προγράμματος εκπαίδευσης «Ανακύκλωση» στο 3ο Γυμνάσιο Κορινθίας, όπου οι μαθητές συγκέντρωσαν χαρτί και αλουμίνιο και τα πώλησαν σε βιομηχανίες της περιοχής.

  1. «Οικολογική σχολική αγορά» στις 22 Μαΐου 1994, στον πεζόδρομο της Κορίνθου.

1993 Αύγουστος. Συμμετοχή της ομάδας εκπαιδευτικών στην ομάδα εργασίας για την οργάνωση του πρώτου Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευση στην Κλειτορία.

1994 Σύνταξη προτάσεων για το πρόγραμμα LEADER στην ορεινή περιοχή της Κορινθίας

1998 ΄Εκδοση φυλλαδίου για την προβολή του αρχαίου λιμανιού Λέχαιου.

1992 – 1997. Λειτουργία του άτυπου Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Στυμφαλίας όπου φιλοξενούνται φοιτητές και ενήλικες από την Κορινθία και άλλες περιοχές της Ελλάδας και αναπτύσσονται δραστηριότητες περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και έρευνας.

  1. Δημοσίευση έντυπου υλικού για το Στυμφαλία, τον Φενεό και το αρχαίο λιμάνι Λεχαίου.

1995-2001. Διοργάνωση της Γιορτής των Πουλιών στη Στυμφαλία, σε συνεργασία με την Ελληνική Ορνιθολογική Εταιρεία Birdlife.

1995-2004. Παραλαβή και αποστολή τραυματισμένων άγριων πτηνών στο Ελληνικό Κέντρο Περίθαλψης Άγριας Ζωής της Αίγινας.

1995, 1997, 2002. Διοργάνωση εκδηλώσεων Καθαριότητα σε συνεργασία με το Συμβούλιο Νεολαίας Κορινθίας και την Legambiente.

  1. Διοργάνωση της 5ης Πανελλήνιας Συνάντησης Ορειβατών και Οικολόγων στο Φενεό Κορινθίας.
  2. Εκπαίδευση στο πρόγραμμα κατάρτισης για την ανακύκλωση στο ΚΕΚ ΑΜΑΚΟΝ.
  3. Έργο «ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΙ ΔΡΟΜΟΙ ΝΕΡΟΥ» των Δήμων της Κορινθίας για τη συλλογή δεδομένων για το νερό.

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

Μελέτη του φυσικού περιβάλλοντος του αρχαιολογικού λιμανιού του Λεχαίου στην Κόρινθο και υποβολή προτάσεων για την ίδρυση του ως Αρχαιολογικού και Οικολογικού Πάρκου.

  1. Εφαρμογή του προγράμματος «Ακροκόρινθος 2003» για την τοποθέτηση φράχτων και σημείων στο Αρχαιολογικό Λιμένα Λεχαίου και Ακροκόρινθου και η έκδοση σχετικού έντυπου υλικού στο πλαίσιο του προγράμματος του Υπουργείου Περιβάλλοντος, Χωροταξίας και Δημόσιας Διοίκησης Έργα, «Προστασία του Περιβάλλοντος και Βιώσιμη Ανάπτυξη».

ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΕΡΓΟΥ

Συμμετοχή στο έργο «Ευρωπαϊκή Περιβαλλοντική Πολιτική – Περιβαλλοντικές Οργανώσεις – Τοπική Αυτοδιοίκηση», που οργανώθηκε από το Ελληνικό Κέντρο Βιοτόπων / Υγροτόπων – Μουσείο Φυσικής Ιστορίας και υλοποιήθηκε στη Στυμφαλία και το Φενεό σε συνεργασία με τους Δήμους.

  1. Εφαρμογή του ευρωπαϊκού προγράμματος νεολαίας «ΠΑΥΣΑΝΙΑΣ – Ευρωπαϊκή Εθελοντική Υπηρεσία» με στόχο την προώθηση της φυσικής και πολιτιστικής κληρονομιάς της Κορίνθου σε συνεργασία με το Δήμο Κορινθίων.
  2. Μέτοχος της Αναπτυξιακής Εταιρείας Βόρειας Πελοποννήσου Α.Ε. (ANBOPE), η οποία διαχειρίζεται το LEADER.
  3. «ΤΟΠΙΚΕΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΕΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ, ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ, ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ: ΝΕΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΡΟΜΑ» ΔΡΑΣΗ: «ΔΙΚΤΥΟ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ»
  4. Κοινωφελής εργασία σε συνεργασία με το Δήμο Λουτρακίου Περαχώρας.

2013-14. Κοινωφελής εργασία στον πολιτισμό σε συνεργασία με την 25η Εφορεία Βυζαντινών Αρχαιοτήτων.

2013-14. Τοπικά Σχέδια Απασχόλησης της Πελοποννήσου, «Διαχείριση οργανικών αποβλήτων για την παραγωγή λιπασμάτων στην Κορινθία».

2014-15. Τοπικά Σχέδια Απασχόλησης της Δυτικής Ελλάδας «Συνέργειες κοινωνικών επιχειρήσεων»

Η ΕΠΕΚ είναι μέλος του Συνδέσμου Οικολογικών Οργανώσεων Κορινθιακού Κόλπου «ΑΛΚΥΩΝ» με κύριο στόχο την κοινή δράση οικολογικών οργανώσεων και τοπικών αρχών για την προστασία του Κορινθιακού Κόλπου.

Η ΕΠΕΚ ανήκει στο ελληνικό δίκτυο της Ελληνικής Ορνιθολογικής Εταιρείας για την παρακολούθηση των οικοτόπων NATURA 2000 και IBA στην Κορινθία.

Πιστοποιήσεις

  • Φορέας κοινωνικής οικονομίας. Αριθμός Μητρώου Οργανισμών Κοινωνικής Οικονομίας του Υπουργείου Εργασίας 000023112120
  • Φορέας εκπαίδευσης. Ινστιτούτο δια βίου μάθησης Υπουργείου Παιδείας Αριθμός Μητρώου MHT 55
  • Φορέας προγραμμάτων ERASMOUS Αριθμός Μητρώου PIC 912176943

Το καταστατικό της ΕΠΕΚ είναι εγκεκριμένο από το Πρωτοδικείο Κορίνθου και έχει καταχωρηθεί στο οικείο βιβλίο εταιρειών δυνάμει της πράξης 82/1998.

ΑΦΜ 090268861 ΔΟΥ Κορίνθου

 

Η ΕΝΩΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ ιδρύθηκε το 1998 από εκπαιδευτικούς και γεωτεχνικούς φορείς ως μη κρατικός – μη κερδοσκοπικός οργανισμός της κοινωνίας πολιτών, με τους ακόλουθους σκοπούς:

  • Την αναζήτηση, ταυτοποίηση, ανακάλυψη, μελέτη, έρευνα, διατήρηση, προώθηση και προστασία οικολογικών και περιβαλλοντικών αξιών και πόρων, της φυσικής και πολιτιστικής κληρονομιάς, της ποιότητας ζωής και των αρχαιοτήτων στην Κορινθία και σε ολόκληρη τη χώρα. 
  • Την κοινωνική ενσωμάτωση των ευάλωτων κοινωνικών ομάδων, την παροχή κοινωνικών υπηρεσιών, την καταπολέμηση της φτώχειας, την υποστήριξη της εργασίας, την προώθηση της κοινωνικής οικονομίας, την ανάπτυξη της πρωτοβάθμιας υγειονομικής περίθαλψης του πληθυσμού, την προώθηση των τεχνών και των επιστημών, την προστασία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.
  • Την εκπαίδευση και την ευαισθητοποίηση του κοινού σε αυτά τα θέματα.
  • Την παρέμβαση για τα ζητήματα αυτά με οποιοδήποτε νόμιμο μέσο.

ΕΝΩΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
διεύθυνση Πειρήνης 20 και Δαμασκηνού, Κόρινθος 20100

mail This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Page 2 of 3